手機進入校園 輔助課程教學互動 (2008-10-14)
記者／陳文駿
課堂上使用手機，將不再是違反學校規定的行為了。傳統中，學校校園都是規定學生勿攜帶手機，或者是禁止學生於上課期間使用手機。現在，將有越來越多國家以及學校將手機使用納入課程互動、回答問題的媒介工具，並藉由手機達到輔助教學之用。
在國外，有學校透過手機媒介，引導班上所有同學做同步答題的動作。甚至鼓勵學生，利用閒暇之餘，透過手機關心社會時事以及繳交作業。除此之外，甚至鼓勵學生利用手機 3G 功能，於課堂中錄下上課內容，作為課後複習的方式。
在日本，更是推出了世界第一所經由日本政府所核准認可的手機網路大學「Japan Cyber Education Institute」，吸引上千人報考。主要是透過手機網路，達到遠距教學的目的，而其課程全部都是免費的，只是需負擔手機通訊費用。
而國內，清華大學先例地引進了Openmoko手機平台，作為課堂教學的媒介平台。然而，雖然手機開始逐漸地使用於教學課程中，用於互動以及傳輸資料等，其所需要負擔的通訊費用則是相當可觀的，因此，在未來，除非有新的相關手機教學商業模式出現，否則，手機用於教學課程中，勢必會遇到嚴重阻礙。
http://www.ectimes.org.tw/shownews.aspx?id=081013191633
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